Ni un MOOC ni un jeu. Car il ne s’agit pas de porter un MOOC sur mobile avec du responsive design ni même en appli comme le fait Coursera (avec des vidéos de 20 minutes sans problème!!!) mais de concevoir une véritable innovation pédagogique qui exploite les potentiels ( et les limites) de notre vie connectée à nos smartphones. Les MOOC reproduisaient des principes de diffusion de masse issus des médias et des cours magistraux. Ici les vidéos sont conçues dans la durée comme dans l’écriture pour être adaptées au contexte d’attention intermittente de la mobilité. Mais ce que l’on perd ainsi est récupéré par une proposition pédagogique de challenges, de défis à réaliser par équipes, ce qui permet de travailler dans la durée.

Source : Première appli pour le supérieur « enjeux sociopolitiques du numérique » – Dominique Boullier